Το Ευρωπαϊκό Έργο LearnGen αποσκοπεί στην εξάλειψη του διαχωρισμού, των διακρίσεων και του κοινωνικού αποκλεισμού των περιθωριοποιημένων εργαζομένων. Η Επιτροπή της ΕΕ ανακοίνωσε το 2017 ότι θέτει σε εφαρμογή μία νέα στρατηγική που προωθεί την ένταξη και την αποδοχή στη διαφορετικότητα και υπερασπίζεται τα δικαιώματα των εργαζομένων μεγαλύτερης ηλικίας στην πρόσβαση στις ίδιες επαγγελματικές ευκαιρίες εργασίας με τους νεαρότερους.
Το LearnGen έχει ως κύριο μέλημά του την ανάπτυξη των δεξιοτήτων και των δύο ομάδων εργαζομένων μέσα από την αλληλο-διδασκαλία και την αμφίδρομη μάθηση, καθιστώντας τους έτσι λιγότερο ευάλωτους σε επικείμενες προκλήσεις που δύναται να προκύψουν στον επαγγελματικό χώρο και έχοντας ως αποτέλεσμα την εφαρμογή νέων καινοτόμων πρακτικών σε οργανωσιακό επίπεδο. Συγκεκριμένα οι μεγαλύτεροι σε ηλικία εργαζόμενοι καλούνται να καθοδηγήσουν τους νεαρότερους σε δεξιότητες όπως ο σχεδιασμός στρατηγικής, η κριτική σκέψη και η επίλυση προβλημάτων. Αντίστοιχα οι νεαρότεροι σε ηλικία εργαζόμενοι θα καθοδηγήσουν τους μεγαλύτερους ώστε να αποκτήσουν εξοικείωση με τα ψηφιακά μέσα.
1. Παροχή στήριξης των μεγαλύτερων και νεαρότερων σε ηλικία εργαζομένων, ώστε να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες που είναι απαραίτητες για την επιβολή μεθόδων αλληλοδιδασκαλίας και αμφίδρομης μάθησης
2. Βελτίωση της συνεργασίας, των ευρύτερων γνώσεων των εργαζομένων και διεύρυνση ευκαιριών πρόσβασης σε περαιτέρω κατάρτιση και ανάπτυξη δεξιοτήτων για όλους ανεξαιρέτως
3. Υποστήριξη των διευθυντών και των εκπαιδευτών των ΜΜΕ (Μικρών και Μεσαίων Επιχειρήσεων) όσον αφορά το σχεδιασμό, την εφαρμογή και την παρακολούθηση αποτελεσματικών πολιτικών και πρακτικών για την ένταξη όλων των εργαζομένων και εξάλειψη διαχωρισμών και αποκλεισμού
4. Ανάπτυξη των ικανοτήτων των ατόμων σε υπεύθυνες ή/και διευθυντικές θέσεις και των εκπαιδευτών για τον αποτελεσματικό σχεδιασμό προγραμμάτων εκπαίδευσης στην αλληλοδιδασκαλία και την αμφίδρομη μάθηση
5. Υπέρβαση και εξάλειψη της αναντιστοιχίας δεξιοτήτων
1. Εκπαιδευτικό Υλικό για Διαγενεακή μάθηση
2. Υλικό κατάρτισης για τους εργαζόμενους που εκπαιδεύονται για να γίνουν μέντορες
3. Πλατφόρμα ηλεκτρονικής μάθησης και Ανοιχτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι
1. Εκπαιδευτικό Υλικό για Διαγενεακή μάθηση Το Εκπαιδευτικό Υλικό θα περιλαμβάνει τις ακόλουθες 6 ενότητες:
• Ενότητα 1. Εισαγωγή στη διαγενεακή μάθηση • Ενότητα 2. Ανάλυση αναγκών για τον εντοπισμό των αναγκών διαγενεακής μάθησης σε επιχειρησιακό πλαίσιο • Ενότητα 3. Σχεδιασμός στρατηγικών για τους διευθυντές, τους υπεύθυνους ανθρώπινου δυναμικού και τους παρόχους επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης για την καταπολέμηση του ηλικιακού ρατσισμού και του κοινωνικού αποκλεισμού στο χώρο εργασίας • Ενότητα 4. Εφαρμογή, παρακολούθηση και αξιολόγηση των παραπάνω στρατηγικών • Ενότητα 5. Πρόγραμμα σπουδών και υλικό για την εκπαίδευση των μεντόρων • Ενότητα 6. Εφαρμογή, παρακολούθηση και αξιολόγηση του προγράμματος κατάρτισης
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα θα ισοδυναμεί με 18 ώρες μικτής μάθησης. Το κύριο αποτέλεσμα της εκπαίδευσης θα είναι η προετοιμασία ενός προσχέδιου, το οποίο θα εμπεριέχει προτεινόμενες στρατηγικές για σκοπούς ενσωμάτωσης των ψηφιακών εργαλείων στον εργασιακό χώρο και θα απευθύνεται σε διευθυντές, εκπαιδευτές και επαγγελματίες Ανθρώπινου Δυναμικού. Αρχικά θα λάβει χώρα ένα 8ωρο εργαστήριο για τους διευθυντές, τους επαγγελματίες του τομέα Ανθρώπινου Δυναμικού και τους Εκπαιδευτές και θα ακολουθήσουν 5 ώρες ανεξάρτητης/ομαδικής διαδικτυακής μάθησης. Η ανεξάρτητη/ομαδική μάθηση θα περιλαμβάνει διαδικτυακή διδασκαλία και προαιρετικές πρόσθετες συναντήσεις δια ζώσης. Τέλος, θα πραγματοποιηθεί ένα 5ωρο εργαστήριο, κατά τη διάρκεια του οποίου οι συμμετέχοντες θα παρουσιάσουν τις στρατηγικές που έχουν αναπτύξει με σκοπό να τις εφαρμόσουν στις επιχειρήσεις/τους χώρους εργασίας τους.
2. Υλικό Κατάρτισης για τους εργαζόμενους που εκπαιδεύονται για να γίνουν μέντορες Το περιεχόμενο της κατάρτισης θα περιλαμβάνει τις ακόλουθες 4 ενότητες:
• Ενότητα 1. Αρχές και τεχνικές για αλληλοδιδασκαλία και αμφίδρομη μάθηση • Ενότητα 2. Πλαίσιο ικανοτήτων και παραδείγματα εκπαίδευσης σχετικών δεξιοτήτων • Ενότητα 3. Σενάρια με παραδείγματα για καθοδήγηση και πρακτική εξάσκηση μέσα από παιχνίδια ρόλων • Ενότητα 4. Προσαρμογή ψηφιακών εργαλείων στον ενίοτε εργασιακό χώρο, με βάση τις ανάγκες των δύο ομάδων-στόχων
Το Εκπαιδευτικό Υλικό θα ισοδυναμεί με 40 ώρες μικτής μάθησης συνολικά. Ο κύριος στόχος της εκπαίδευσης είναι ο σχεδιασμός στρατηγικής και σχέδιο προγράμματος για την ενσωμάτωση ψηφιακών εργαλείων στον ενίοτε εργασιακό χώρο και θα απευθύνεται σε εργαζόμενους χαμηλής ειδίκευσης με περιορισμένα εργασιακά προσόντα που εμπίπτουν σε ποικίλες ηλικιακές ομάδες.
Το Ευρωπαϊκό Έργο LearnGen αποσκοπεί στην εξάλειψη του διαχωρισμού, των διακρίσεων και του κοινωνικού αποκλεισμού των περιθωριοποιημένων εργαζομένων. Η Επιτροπή της ΕΕ ανακοίνωσε το 2017 ότι θέτει σε εφαρμογή μία νέα στρατηγική που προωθεί την ένταξη και την αποδοχή στη διαφορετικότητα και υπερασπίζεται τα δικαιώματα των εργαζομένων μεγαλύτερης ηλικίας στην πρόσβαση στις ίδιες επαγγελματικές ευκαιρίες εργασίας με τους νεαρότερους.
Το LearnGen έχει ως κύριο μέλημά του την ανάπτυξη των δεξιοτήτων και των δύο ομάδων εργαζομένων μέσα από την αλληλο-διδασκαλία και την αμφίδρομη μάθηση, καθιστώντας τους έτσι λιγότερο ευάλωτους σε επικείμενες προκλήσεις που δύναται να προκύψουν στον επαγγελματικό χώρο και έχοντας ως αποτέλεσμα την εφαρμογή νέων καινοτόμων πρακτικών σε οργανωσιακό επίπεδο. Συγκεκριμένα οι μεγαλύτεροι σε ηλικία εργαζόμενοι καλούνται να καθοδηγήσουν τους νεαρότερους σε δεξιότητες όπως ο σχεδιασμός στρατηγικής, η κριτική σκέψη και η επίλυση προβλημάτων. Αντίστοιχα οι νεαρότεροι σε ηλικία εργαζόμενοι θα καθοδηγήσουν τους μεγαλύτερους ώστε να αποκτήσουν εξοικείωση με τα ψηφιακά μέσα.
1. Παροχή στήριξης των μεγαλύτερων και νεαρότερων σε ηλικία εργαζομένων, ώστε να αναπτύξουν βασικές δεξιότητες που είναι απαραίτητες για την επιβολή μεθόδων αλληλοδιδασκαλίας και αμφίδρομης μάθησης
2. Βελτίωση της συνεργασίας, των ευρύτερων γνώσεων των εργαζομένων και διεύρυνση ευκαιριών πρόσβασης σε περαιτέρω κατάρτιση και ανάπτυξη δεξιοτήτων για όλους ανεξαιρέτως
3. Υποστήριξη των διευθυντών και των εκπαιδευτών των ΜΜΕ (Μικρών και Μεσαίων Επιχειρήσεων) όσον αφορά το σχεδιασμό, την εφαρμογή και την παρακολούθηση αποτελεσματικών πολιτικών και πρακτικών για την ένταξη όλων των εργαζομένων και εξάλειψη διαχωρισμών και αποκλεισμού
4. Ανάπτυξη των ικανοτήτων των ατόμων σε υπεύθυνες ή/και διευθυντικές θέσεις και των εκπαιδευτών για τον αποτελεσματικό σχεδιασμό προγραμμάτων εκπαίδευσης στην αλληλοδιδασκαλία και την αμφίδρομη μάθηση
5. Υπέρβαση και εξάλειψη της αναντιστοιχίας δεξιοτήτων
1. Εκπαιδευτικό Υλικό για Διαγενεακή μάθηση
2. Υλικό κατάρτισης για τους εργαζόμενους που εκπαιδεύονται για να γίνουν μέντορες
3. Πλατφόρμα ηλεκτρονικής μάθησης και Ανοιχτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι
1. Εκπαιδευτικό Υλικό για Διαγενεακή μάθηση Το Εκπαιδευτικό Υλικό θα περιλαμβάνει τις ακόλουθες 6 ενότητες:
• Ενότητα 1. Εισαγωγή στη διαγενεακή μάθηση • Ενότητα 2. Ανάλυση αναγκών για τον εντοπισμό των αναγκών διαγενεακής μάθησης σε επιχειρησιακό πλαίσιο • Ενότητα 3. Σχεδιασμός στρατηγικών για τους διευθυντές, τους υπεύθυνους ανθρώπινου δυναμικού και τους παρόχους επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης για την καταπολέμηση του ηλικιακού ρατσισμού και του κοινωνικού αποκλεισμού στο χώρο εργασίας • Ενότητα 4. Εφαρμογή, παρακολούθηση και αξιολόγηση των παραπάνω στρατηγικών • Ενότητα 5. Πρόγραμμα σπουδών και υλικό για την εκπαίδευση των μεντόρων • Ενότητα 6. Εφαρμογή, παρακολούθηση και αξιολόγηση του προγράμματος κατάρτισης
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα θα ισοδυναμεί με 18 ώρες μικτής μάθησης. Το κύριο αποτέλεσμα της εκπαίδευσης θα είναι η προετοιμασία ενός προσχέδιου, το οποίο θα εμπεριέχει προτεινόμενες στρατηγικές για σκοπούς ενσωμάτωσης των ψηφιακών εργαλείων στον εργασιακό χώρο και θα απευθύνεται σε διευθυντές, εκπαιδευτές και επαγγελματίες Ανθρώπινου Δυναμικού. Αρχικά θα λάβει χώρα ένα 8ωρο εργαστήριο για τους διευθυντές, τους επαγγελματίες του τομέα Ανθρώπινου Δυναμικού και τους Εκπαιδευτές και θα ακολουθήσουν 5 ώρες ανεξάρτητης/ομαδικής διαδικτυακής μάθησης. Η ανεξάρτητη/ομαδική μάθηση θα περιλαμβάνει διαδικτυακή διδασκαλία και προαιρετικές πρόσθετες συναντήσεις δια ζώσης. Τέλος, θα πραγματοποιηθεί ένα 5ωρο εργαστήριο, κατά τη διάρκεια του οποίου οι συμμετέχοντες θα παρουσιάσουν τις στρατηγικές που έχουν αναπτύξει με σκοπό να τις εφαρμόσουν στις επιχειρήσεις/τους χώρους εργασίας τους.
2. Υλικό Κατάρτισης για τους εργαζόμενους που εκπαιδεύονται για να γίνουν μέντορες Το περιεχόμενο της κατάρτισης θα περιλαμβάνει τις ακόλουθες 4 ενότητες:
• Ενότητα 1. Αρχές και τεχνικές για αλληλοδιδασκαλία και αμφίδρομη μάθηση • Ενότητα 2. Πλαίσιο ικανοτήτων και παραδείγματα εκπαίδευσης σχετικών δεξιοτήτων • Ενότητα 3. Σενάρια με παραδείγματα για καθοδήγηση και πρακτική εξάσκηση μέσα από παιχνίδια ρόλων • Ενότητα 4. Προσαρμογή ψηφιακών εργαλείων στον ενίοτε εργασιακό χώρο, με βάση τις ανάγκες των δύο ομάδων-στόχων
Το Εκπαιδευτικό Υλικό θα ισοδυναμεί με 40 ώρες μικτής μάθησης συνολικά. Ο κύριος στόχος της εκπαίδευσης είναι ο σχεδιασμός στρατηγικής και σχέδιο προγράμματος για την ενσωμάτωση ψηφιακών εργαλείων στον ενίοτε εργασιακό χώρο και θα απευθύνεται σε εργαζόμενους χαμηλής ειδίκευσης με περιορισμένα εργασιακά προσόντα που εμπίπτουν σε ποικίλες ηλικιακές ομάδες.
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή του παρόντος δικτυακού τόπου δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου, το οποίο αντανακλά τις απόψεις μόνο των συντακτών, και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτόν.
Αριθμός έργου: 2020-1-BG01-KA202-079064
Privacy Policy